Семья - суперсила России
Виртуальный фестиваль проектов, ориентированных на поддержку семейных ценностей
«Семья – суперсила России»
Положение о проведении фестиваля «Семья – суперсила России»
Номинация «Счастливы вместе»
1. Название проекта |
«Семейный театр: совместная деятельность педагогов, родителей и детей» |
|
2. Разработчики проекта |
Зубкова Наталья Ивановна – заместитель заведующей Романова Татьяна Владимировна – воспитатель Яковенко Анастасия Александровна – воспитатель Лазарева Татьяна Васильевна – воспитатель Килейникова Наталья Владимировна – воспитатель |
|
3. Срок реализации проекта |
11.01.2021г. - 15.03.2021г. |
|
4. Краткая аннотация проекта |
Проект ориентирован на развитие взаимодействия детского сада с семьями воспитанников; открывает новые возможности для совместного творчества, повышает уровень эстетического развития детей и взрослых (родителей и педагогов) средствами театрального искусства; содействует формированию основ семейной театральной культуры, воссозданию и творческому развитию домашнего театра в современных условиях; помогает родителям в осмыслении воспитательного потенциала театральной культуры. |
|
5. Актуальность проекта |
Потенциальные возможности семьи, ее ценные ориентации и социальные установки, отношение к образованию и воспитанию детей претерпевают в последнее время серьезные изменения. Отмечается снижение воспитательного потенциала семьи в современном социуме и, соответственно, изменение ее роли в процессе первичной социализации детей. Важным условием изменения сложившейся ситуации является развитие взаимодействия ДОУ и семьи адекватными средствами. Одним из таких средств выступает совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Одной из форм такой деятельности является семейный театр в детском саду. |
|
6. Основная цель проекта |
Развитие взаимодействия детского сада с семьями дошкольников средствами театрального искусства для открытия новых возможностей совместного творчества.
|
|
7. Задачи проекта |
1. Пробудить интерес детей и родителей к театру. 2. Приобщить детей к театральному искусству, к театрализованной деятельности (использование мимики, жестов, голоса, кукловождение), к изготовлению кукол в разных техниках. 3. Обогатить знания детей об окружающем мире. 4. Развивать внимание, память, мышление, воображение и фантазию детей. 5. Расширять кругозор родителей и детей в театрализованной деятельности. 6. Развивать партнерские отношения. |
|
8. Этапы реализации проекта |
Подготовительный этап: - постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; - подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи и т.д.); - подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы, репродукции картин; - организация предметно-развивающей среды в группах; - анкетирование родителей «Театр и мы»; - диагностика творческих способностей детей. Основной этап: - ознакомление детей с художественной литературой; - консультирование родителей; - развитие игровых навыков посредством театрализованной деятельности (сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, дидактические игры); - рисование с детьми эскизов кукол к спектаклям; - изготовление ширмы для домашнего театра; - изготовление кукол для спектаклей совместно с родителями; Показ спектаклей в группе и в домашних условиях (онлайн трансляции). Заключительный этап: - анализ результатов проекта. |
|
9. Ожидаемые результаты проекта |
Количественные показатели (указать количественные результаты, включая численность родителей, вовлеченных в мероприятия проекта) |
В проекте приняли участие: - воспитатели 3-х старших групп детского сада (4 человека); - воспитанники этих групп (45 человек); - родители (14 человек). Общее количество участников: 63 человека. |
Качественные показатели (указать позитивные изменения, которые произошли в результате реализации проекта по его завершении или произойдут в долгосрочной перспективе) |
Предполагаемый результат реализации проекта: - систематизация знаний, стимулирующих развитие познавательных и творческих способностей; - повышение и закрепление интереса детей и родителей к театрализованной деятельности, к изготовлению совместно с родителями кукол своими руками; - овладение детьми и родителями первичных навыков в области театрального искусства и способности применять их в игровой и театрализованной деятельности; - обогащение предметно-пространственной среды группы; - обогащение активного словаря детей. |
10. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта) |
|||
№ |
Название мероприятия |
Краткое содержание |
Сроки проведения (или предполагаемые сроки проведения) |
1. |
Информирование родителей о проведении Фестиваля |
Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта |
13.01.2021г. |
2. |
Методическая копилка |
Подбор методической литературы для реализации проекта. Организация предметно-развивающей среды в группах |
18.01.2021г.-22.01.2020г. |
3. |
Анкетирование родителей |
Анкетирование родителей: «Театр и дети», «Любите ли Вы театр?» |
26.01.2021г. |
4. |
Диагностика детей |
Диагностика творческих способностей детей |
28.01.2021г. |
5. |
Чтение художественной литературы |
Чтение и обсуждение литературных произведений |
01.02.2021-26.02.2021г. |
6. |
Консультации для родителей |
Проведение консультаций для родителей: - «Воспитание ребенка посредством театральной деятельности»; - «Театр и родители»; - «Театрализованная деятельность в детском саду» |
01.02.2021-26.02.2021г. |
7. |
Игровая деятельность |
Дидактические игры: «Измени голос», «Найди слова», «Займи свое место», «Шифровки», «Угадай, что изменилось?», «Объяснялки», «Я начну, а ты продолжи». Сюжетно-ролевая игра «Театр» |
01.02.2021-26.02.2021г. |
8. |
Беседы с детьми |
Беседы: - «Знакомство с театром»; - «Виды театра»; - «Здание театра»; - «Художественное оформление спектакля»; - «Театральные профессии» |
01.02.2021-26.02.2021г. |
9. |
Драматизация |
Игры-драматизации по сказкам: «Дюймовочка», «Три поросенка», «Красная шапочка» |
15.02.2021г.-26.02.2021г. |
10. |
Художественно-эстетическое развитие |
Рисование с детьми эскизов кукол к спектаклям по сказкам: «Дюймовойка», «Три поросенка», «Красная шапочка» |
01.02.2021г.-12.02.2021г. |
11. |
Трудовая деятельность |
Изготовление ширмы для домашнего театра. Изготовление кукол для спектаклей совместно с родителями. |
01.02.2021г.-20.02.2021г. |
12. |
Театрализованная деятельность |
Показ спектаклей в группе и в домашних условиях (онлайн трансляции) |
24.02.2021г.-05.03.2021г. |
13. |
Результативность проекта |
Анализ результатов проекта. Составление презентации совместно с родителями «Семейный театр: совместная деятельность педагогов, родителей и детей». Размещение информации на сайте ДОУ |
09.03.2021г.-15.03.2021г. |
11. Фотографии и другие материалы, подтверждающие дистанционное проведение проекта при участии родителей обучающихся |
1. Семья Безрядновых
|
|
|
|
|
|
2. Семья Овериных
|
|
3. Семья Стефашкиных
|
|
4. Семья Рыженковых
|
|
|
|
5. Семья Храмовых
|
|
|
6. Семья Вирфель
|
|
|
|
|
Показ спектакля «Красная шапочка» в группе
|
|
|
|